System informatyczny wspomagający terapię dzieci dyslektycznych
Cel pracy dyplomowej Złożoność procesu czytania i pisania powoduje konieczność ścisłej współpracy wszystkich trzech analizatorów (integracji percepcyjno-motorycznej; patrz Podstawy psychologiczne). Dlatego też celem opracowanego zestawu ćwiczeń jest: usprawnianie funkcjonowania analizatora wzrokowego, słuchowego i kinestetycznego, stymulowanie rozwoju koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej na materiale ortograficznym. Dodatkowym zadaniem tego programu jest: wzbogacenie zasobu językowego, stymulowanie myślenia i umiejętności twórczych, ćwiczenia … Czytaj dalej
